Resumen

MORALES MORA, Lola María  y  PULIDO-CORTES, Oscar. Literacia precoce: Viagens ao mundo da leitura e da escrita Resumo. Prax. Saber [online]. 2023, vol.14, n.37, e06.  Epub 01-Nov-2023. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n37.2023.16292.

São apresentados os aspectos centrais que compõem a alfabetização inicial, entendida como o conjunto de processos pelos quais a criança acessa o uso e a apropriação da leitura e da escrita, os quais são influenciados pelo ambiente familiar, social e escolar. Metodologicamente, o estudo tem uma abordagem qualitativa descritiva, que tem como foco a identificação das categorias de análise mais relevantes na produção acadêmica. Para a consolidação do corpus documental, foram revisados artigos de pesquisa incluídos nas bases de dados Web of Science e Scopus, publicados entre 2015 e 2023. Os resultados estão organizados em três áreas temáticas: (1) alfabetização inicial: concepções e perspectivas; (2) aprender a ler e escrever: uma questão de métodos e habilidades; e (3) tensões: práticas de alfabetização, formação de professores e vínculos familiares. Por último, as conclusões levantam questões que ampliam a necessidade de mais investigação e reflexão sobre os efeitos da literacia em relação ao contexto sociocultural em que ocorre.

Palabras clave : literacia; escrita emergente; leitura; escrita; professor; educação infantil.

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