Resumen

MAR-CORNELIO, Omar  y  BRON-FONSECA, Bárbara. Orientadora de base de Acção para o desenvolvimento de práticas em uma distância sistema de laboratorio. Rev. Cient. [online]. 2017, n.29, pp.140-148. ISSN 0124-2253.  https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.rc.2016.29.a3.

O desenvolvimento de atividades individuais orientados aulas, constitui um elemento importante no processo educacional, pois permite a aplicação prática dos elementos teóricos abordados.

Na corrida de Engenharia em Automação, Sistemas Laboratories distâncias estão implementadas que permitem testar os exercícios práticos orientados classes. No entanto, em muitos casos, as deficiências na aplicação pelos estudantes são evidentes. Este artigo descreve uma solução para os problemas colocados pela utilização de alvejar estratégia. A proposta valida seus resultados com a implementação de um projeto experimental para comparar a taxa de deficiência sobre a implementação das actividades de desenvolvimento onde a população é tomado como dois grupos de estudantes que recebem o mesmo ano, o tema do controle automático.

Palabras clave : Orientação; atividades independentes; conhecimento.

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