 Apresentação |
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| Resenha artística |
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| Pesquisa pedagógica |
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| | · Aprender como aprendo: o ensino de estrategias metacognitivas
Klimenko, Olena; Alvares, José Luis
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| | · Novos modos de interação educativa: análise lingüística de um foro virtual
Sánchez-Upegui, Alexánder Arbey
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| Informática educativa |
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| | · Práticas reflexivas como estratégia de desenvolvimento profissional: presença e estrutura nas reuniôes de docentes
Erazo-Jiménez, María Soledad
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| Pedagogia universitária |
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| | · O saber sábio e o saber ensinado: um problema para didática universitária
Grisales-Franco, Lina María; González-Agudelo, Elvia María
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| | · Conceiçôes de ensino e sua relação com as práticas docentes: um estudo com professores universitários
De Vincenzi, Ariana
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| | · Açôes afirmativas na educação superior: o caso dos Estados Unidos
Celis-Giraldo, Jorge Enrique
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| Teoria da educação |
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| | · Towards Sports Education: Reflections from Italy
Scurati, Cesare
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| | · Pedagogia teatral: ruptura, movimento e inquietação de si
Icle, Gilberto
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| Gestão educativa |
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| | · Trabalho dos professores na escola: por que gestão do pedagógico?
Soares-Ferreira, Liliana
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| Informática educativa |
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| | · Que fazer com a tecnologia na aula: inventario de usos das TIC para aprender e ensinar
Jaramillo, Patricia; Castañeda, Patricia; Pimienta, Martha
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