Artigos |
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| · Representações sociais dos estudantes da região do Catatumbo sobre a escola rural Urbina-Cárdenas, Jesús Ernesto; Díaz-Camarón, Julia Johanna; Urbina-García, Diamar Lucero
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| · Conteúdo científico nos livros didáticos escolares para o ensino fundamental rural na Colômbia Giraldo-Gil, Elida; Monsalve-Agudelo, Carlos Miguel
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| · Participação estudantil em contextos rurais Rivera-Sepúlveda, Álvaro Andrés; Quitián-Álvarez, Eduard Andrés
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| · Espaços vividos: percursos biográfico-profissionais de professores rurais em Antioquia Ascencio, Milton Daniel Castellano; Giraldo, Alba Mery Blandón
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| · Transformações de escolas rurais no Leste de Antioquia a partir de comunidades de aprendizagem Otálvaro, Olga Patricia Ramírez; Bolívar, Yolanda Elizabeth Marín
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| · O professor rural na Colômbia: desafios a respeito da memória e da reconstrução do tecido social Gómez, William Orozco
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| · Intergeracionalidade e interculturalidade nas experiências de educação rural Posada Escobar, Jorge Jairo; Carrero Romero, Sara Alejandra
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| · Condições de trabalho dos professores nas escolas rurais do Território de Identidade Piemonte da Diamantina, Bahia, Brasil Clementino de Souza, Elizeu; Pacheco Ramos, Michael Daian
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| · Formação de professoras e professores e educação do campo no Brasil: do movimento à escola Martins, Fernando José
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| · Desafios e estratégias pedagógicas no ensino escolar com mídia digital Giraldo Cadavid, Diana Alexandra
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| · Competências matemáticas necessárias para interpretar os comunicados da autoridade sanitária mexicana sobre a covid-19 Castañeda, Apolo; Sánchez-Aguilar, Mario
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| · Explorando a relação entre funções executivas e metacognição: As primeiras preveem a segunda? Gutiérrez-de Blume, Antonio P.; Montoya Londoño, Diana Marcela
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| · Significados parciais da derivada nos livros universitários na educação de engenharia Larios Osorio, Víctor; Jiménez Sánchez, Angélica Rosario
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