Resumo

PARAMO, Pablo. Factores psicossociais associados á avaliagao do docente. educ.educ. [online]. 2008, vol.11, n.1, pp.11-30. ISSN 0123-1294.

Este artigo recolhe os principáis achados do estado da arte acerca dos factores extra-académicos que afeitam a avaliagao do professor, e propóe urna modalidade de entrevista para identificar livremente conceitos usados pelos estudantes para avahar os seus professores. Aplicando urna entrevista na classificacáo livre de tarjetas que contém os nomes dos professo-res avahados, o estudo mostra a participando de factores psicosociais ou conceptualizacóes que aproveitam os estudantes para avahar os seus professores. Ao final, questiona-se a objetividade e a validez das avaliacóes aos professores com questionários estruturados

Palavras-chave : avaliagao do docente; qualidade da educagão; efeitos psicológicos; estudantes; processo de interagao educativa (fonte: Tesouro da Unesco)..

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