Resumo

FONTRODONA-FELIP, Joan; GUILLEN-PARRA, Manuel  e  RODRIGUEZ-SEDANO, Alfredo. Virtude: componente necessário da gestão ética. educ.educ. [online]. 2011, vol.14, n.2, pp.413-423. ISSN 0123-1294.

O objetivo é fornecer um modelo teórico para conceituar a ética e esclarecer as características e os limites das teorias éticas. Uma abordagem amplia da ética deve ter três dimensões: regras, bens e virtudes. Estas vêm de uma antropologia integral que procura compreender a ação humana. O artigo descreve os principais aspectos sobre consecução de objectivos, princípios a serem seguidos e virtudes a serem adquiridas. Conclui-se com a experiência de este quadro em duas universidades na Espanha: uma de inspiração católica e outra estadual.

Palavras-chave : Ensino universitário; ética profissional; ética dodocente/professor; ensino superior; formação universitária extensiva.

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