Resumo

ALFONSO-DIAZ, Edwin; RODRIGUEZ-SUAREZ, César-Augusto  e  ELISEO, María-Amelia. Sistema de navegação auditiva para deficientes visuais em ambientes internos utilizando realidade aumentada. Rev. Fac. ing. [online]. 2023, vol.32, n.66, e16242.  Epub 31-Dez-2023. ISSN 0121-1129.  https://doi.org/10.19053/01211129.v32.n66.2023.16242.

A deficiência visual afeta pessoas com perda total ou parcial da visão. Os alunos com deficiência visual em instituições de ensino na Colômbia enfrentam desafios ao navegar em ambientes fechados devido à falta de sinalização em braille. Este artigo apresenta o desenvolvimento, implementação e teste de um aplicativo móvel baseado em realidade aumentada (AR) que utiliza códigos rMQR para reproduzir descrições acústicas de locais. O aplicativo melhora a independência e mobilidade de alunos com deficiência visual em espaços acadêmicos. A metodologia incluiu o projeto de um sistema de navegação, o desenvolvimento de software utilizando Unity e Vuforia, e a avaliação da funcionalidade, precisão, estabilidade e desempenho da aplicação. Um grupo de trinta e seis (36) alunos validou o software e seu feedback foi coletado por meio de questionário em escala Likert de 5 pontos. Os resultados mostraram que a aplicação tinha uma interface acessível, proporcionava informações úteis sobre os espaços, melhorava a autonomia e a segurança. O aplicativo demonstrou digitalização rápida e precisa de códigos. Validamos a eficácia do aplicativo em promover a independência, atender às expectativas e não interferir na mobilidade. As descobertas destacam o potencial das aplicações baseadas em realidade aumentada no apoio a pessoas com deficiência visual e na promoção da inclusão social.

Palavras-chave : aplicativo móvel; deficiência visual; realidade aumentada; códigos rMQR.

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