Resumo

MEJIA-RIVERA., ORLANDO. La literatura y el cine en la formación del médico y las humanidades médicas. Acta Med Colomb [online]. 2019, vol.44, n.3, pp.25-29. ISSN 0120-2448.  https://doi.org/10.36104/amc.2019.1274.

La utilización de la literatura y el cine para la enseñanza de valores humanistas a los estudiantes de medicina crea elementos conceptuales de gran importancia en el marco académico de las humanidades médicas. Las narrativas literarias y cinematográficas permiten generar en los alumnos una reflexión ética, histórica y epistemológica ante las perspectivas de la práctica médica y la relación médico-paciente. Además, estimula en ellos las manifestaciones de solidaridad, empatía y reconocimiento del sufrimiento humano de los enfermos. En este artículo se muestran distintas orientaciones temáticas y obras específicas que pueden servir a la creación y desarrollo de cursos de pregrado en los currículos de medicina. (Acta Med Colomb 2019; 44. DOI: https://doi.org/10.36104/amc.2019.1274).

Palavras-chave : literatura; cine; medicina; reflexión ética; alteridad; pedagogía.

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