SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.29 número72PROPÓSITOS ORGANIZACIONAIS COMO ALTERNATIVA PARA OS PROBLEMAS QUE PROPÕEM OS MODELOS CANVAS E LEAN CANVAS índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Em processo de indexaçãoCitado por Google
  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO
  • Em processo de indexaçãoSimilares em Google

Compartilhar


Innovar

versão impressa ISSN 0121-5051

Resumo

NINO-MUNOZ, Diana; GALAN-BARRERA, Javier  e  ALAMO, Pablo. MISE EN OEUVRE D'UNE MÉTHODE HOLISTIQUE DE RSE AVEC UNE APPROCHE TERRITORIALE. Innovar [online]. 2019, vol.29, n.72, pp.11-29. ISSN 0121-5051.  https://doi.org/10.15446/innovar.v29n72.77890.

Ce travail de recherche applique une solution holistique pour répondre avec succès aux besoins d’une université colombienne reconnue dans le domaine de la rse. La méthodologie proposée a une approche humaniste, et elle identifie et hiérarchise de manière stratégique les opportunités de cet établissement d’enseignement sur un territoire donné, en tenant compte du fait qu’il est présent dans plusieurs régions. La conclusion la plus importante de ce travail est que la méthodologie utilisée permet de concevoir efficacement une stratégie de rse pour un établissement privé d'enseignement supérieur; bien que l’on suppose que cette méthodologie peut être facilement reproduite dans d’autres types d’organisations. Par conséquent, cette proposition contribue à la réalisation des objectifs de développement humain dans une zone géographique spécifique, ce qui est particulièrement important dans le contexte de la Colombie, où des travaux sont en cours pour atteindre la paix et parvenir au développement du pays.

Palavras-chave : Méthodologie rse; méthode régionale; consolidation de la paix; responsabilité sociale des entreprises; développement humain; durabilité.

        · resumo em Português | Inglês | Espanhol     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )