Resumo

NOVARO, Gabriela. Migração boliviana, discursos civilizatórios e experiências educativas na Argentina. Nómadas [online]. 2016, n.45, pp.105-121. ISSN 0121-7550.

O texto propõe caraterizar as formas históricas e atuais da relação do Estado argentino (especialmente o sistema educativo) com a população boliviana que mora nesse país. Segundo os diferentes sentidos de nacionalismo, identificam-se discursos e propostas de assimilação, integração, exclusão, e novas retóricas de inclusão e interculturalidade. Finalmente, analisam-se no artigo as reivindicações dos coletivos migrantes, tentando estabelecer a sua potencialidade de resistência frente ao modelo de assimilação e uniformidade ainda vigente na educação argentina.

Palavras-chave : migração; nacionalismo; políticas educativas; inclusão; exclusão; experiências alternativas.

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