Resumo

BAYONA-RODRIGUEZ, Hernando; RUEDA-DELGADO, Gabriel  e  OME, Luis Germán. Como é a cobrança da matrícula nas universidades públicas na Colômbia? Evidência 2009-2019. Nómadas [online]. 2022, vol.56, pp.67-91.  Epub 14-Abr-2023. ISSN 0121-7550.  https://doi.org/10.30578/nomadas.n56a4.

O artigo apresenta uma comparação dos modelos de cobrança das matrículas de graduação das universidades públicas na Colômbia para três tipos de estudantes: de ingressos econômicos baixos, médios e altos. Esta comparação coloca em evidência que os modelos de cobrança são diversos e podem ser classificados em três tipos, igualmente, para iguais condições socioeconômicas, os modelos estimam diferentes custos de matrícula, o qual gera inequidade no acesso; os modelos não ajustam os seus valores pelo custo de vida regional, e aquilo acentua a inequidade; finalmente, os custos das matrículas não se relacionam com a qualidade. Se sugere um esquema de cobrança mais homogêneo e de ampla difusão para os lares.

Palavras-chave : educação superior; custos educativos; custo de matrícula; educação pública; inequidade; ingressos.

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