Zona prox. - número24

Sumário
Zona prox. no.24 Barranquilla jan./jun. 2016

Editorial

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Artigo de investigação

	· *Effect of bullying on the reading performance in Colombia* Botello Peñaloza, Héctor Alberto · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Cultural identity in bilingual schools* Pretelt M, Katia E · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· *Use of the educational platform Moodle in the training processes for teachers of Indigenous Education in the State of Jalisco, México* Muñoz García, Luis René Tabor Sinaí; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; Alemán de la Garza, Lorena Yadira · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Inclusive education and functional diversity: Knowing realities, transforming paradigms and providing elements for practice* Díaz-Posada, Leidy Evelyn; Rodríguez-Burgos, Lilian Patricia · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *The violence in high schools from three perspectives of analysis. Towards a literature review* di Napoli, Pablo · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Artigo de reflexão

	· *Indigenous policies and Spanish teaching* Carrillo Camargo, Rigoberto · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Towards an effective solution of conflicts in University classrooms: examples through the cooperative debate* Martínez Lirola, María · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *Vital routes in students’ drop-out. Re-thinking the construction of life projects in university education in the Institucion Educativa de Envigado* Roncancio González, Henry · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

	· *The importance and impact of reading, writing and critical thinking in higher education* Flores Guerrero, David · resumo em Espanhol \| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )