Resumo

BRITO RODRIGUEZ, Sonia; BASUALTO PORRA, Lorena; MUNOZ VALLEJOS, Doris  e  REYES OCHOA, Luis. TEOLOGÍA TRANSVERSAL UNIVERSITARIA: CLAVES FORMATIVAS PARA LOS JÓVENES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Cuest. teol. [online]. 2020, vol.47, n.107, pp.22-42.  Epub 05-Abr-2021. ISSN 0120-131X.  https://doi.org/10.18566/cueteo.v47n107.a02.

El Sínodo de los obispos sobre las/los jóvenes ha puesto de manifiesto la necesidad de revisar las realidades juveniles, además de proponer nuevos lenguajes formativos y evangelizadores. El artículo tiene el propósito de caracterizar una formación específica que es entregada por las universidades católicas a todos sus estudiantes en el área de la teología, para lo cual se consideran las voces de los jóvenes con respecto a sus creencias y experiencias en este campo formativo. El texto se fundamenta, conceptualmente, en el triduo magisterial fruto del Sínodo de los jóvenes: Instrumentum laboris, Documento Final y Christus vivit, además de considerar las voces de las/los jóvenes con respecto a sus creencias y experiencias en este campo formativo, a través de dos instancias, a saber, Cuestionario on line de la Secretaría del Sínodo, contestada por las/los estudiantes de la Universidad Católica Silva Henríquez, Chile (UCSH), y un estudio realizado en la UCSH sobre las asignaturas teológicas. Se desarrollará una metodología de análisis de datos e información a ambos instrumentos, es decir, tanto de la encuesta de tipo cuantitativa como del estudio de orientación cualitativa. El texto se ordena en tres apartados, el primero referido a la encuesta on-line, el segundo al estudio de las asignaturas teológicas y, en el tercero, se concluye proponiendo una teología transversal universitaria cuyos pilares fundamentales son la dimensión antropológica de la búsqueda, la interreligiosidad, la antropodiversidad, la interdisciplinaridad, la trascendencia y la ética.

Palavras-chave : Teología transversal; Experiencia religiosa; Joven; Estudiante universitario; Sínodo sobre los jóvenes.

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