Resumo

TOVAR, Lionel Antonio  e  LOPEZ, Lorenzo. La hipótesis en la lengua de señas colombiana (LSC). Leng. [online]. 2021, vol.49, n.2, pp.231-274.  Epub 07-Jul-2021. ISSN 0120-3479.  https://doi.org/10.25100/lenguaje.v49i2.6524.

En este artículo se continúa con la exploración de las funciones del lenguaje académico en la lengua de señas colombiana (LSC), iniciada por los mismos autores. El propósito del estudio es presentar la estructura de la hipótesis en LSC, tal como aparece en textos producidos por informantes sordos durante discusiones metalingüísticas suscitadas a partir de textos escritos de hipótesis en español. Primero se presenta el sistema de la modalización de probabilidad y su estructura léxico-gramatical en español, así como el papel de la gestualidad en su expresión. Seguidamente se presenta la modalización de probabilidad en LSC y se dan ejemplos de textos de hipótesis producidos por los señantes, para ilustrar y analizar la léxico-gramática de esta función.

Palavras-chave : Lengua de señas colombiana (LSC); Política y planificación lingüística; Lenguas de señas; Discurso académico; Signalidad académica; Hipótesis; Educación de Sordos; Educación bilingüe de Sordos.

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