Resumo

VARGAS ARBELAEZ, Esther Juliana. A ideia de universalidade em suspense. Gestão de qualidade, capitalismo cognitivo e autonomia. Rev. colomb. educ. [online]. 2017, n.72, pp.139-157. ISSN 0120-3916.

O proposito deste texto é examinar a forma em que as práticas de gestão de qualidade ameaçam a autonomia universitária e -assumindo-a como o rasgo que define a universidade- se reflete sobre o risco em que está a ideia de universidade na época do capitalismo cognitivo. Para esse propósito, o texto divide-se em três partes: primeiro, repassa-se a forma em que a gestão de qualidade é inserida na pretensão de excelência da universidade como discurso teleológico que afirma que as práticas produtivas de ciência ordenadas para satisfazer as necessidades do mercado. Segundo, analisa-se a tese do capitalismo cognitivo e seu efeito nas políticas de ciência, marcadas pelos dispositivos como o de gestão de qualidade. Finalmente, questiona-se a autonomia como ideia reguladora e constituinte da universidade e a renovação da luta pela sua conquista em época do capitalismo cognitivo.

Palavras-chave : Capitalismo cognitivo; autonomia universitária; gestão de qualidade.

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