Resumo

BUSTOS-GONZALEZ, Raúl. Desenvolvimento de competências genéricas em estudantes que se desempenham como tutores pares na universidade. Rev. colomb. educ. [online]. 2018, n.75, pp.99-117. ISSN 0120-3916.

O presente artigo apresenta uma pesquisa que aborda o desenvolvimento de compe tências genéricas em estudantes que se desempenham como tutores pares na Univer sidade de Tarapacá. Utilizou-se uma metodologia mista que inclui a aplicação de uma enquete e a realização de três grupos focais nos que participaram tutores pares. Cada um dos grupos foi conformado segundo o número de semestres nos que os tutores têm realizado este trabalho. Isso permitiu a descoberta dos significados assignados pelos sujeitos aos conteúdos da pesquisa. Em conclusão, assinalou-se o trabalho tutorial como instância não só de apoio aos estudantes de novo ingresso, mas também como ativida de que potencia a aquisição de competências básicas e genéricas, como a empatia e a liderança, em estudantes que desempenham este trabalho.

Palavras-chave : desenvolvimento de compe tências; tutoria; aprendizagem mediante a prática; ensino em equipe; apoio pedagógico.

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