Resumo

MEGALE, Antonieta Heyden. O retrato linguístico de uma professora entre-línguas. Rev. colomb. educ. [online]. 2018, n.75, pp.287-309. ISSN 0120-3916.

Este estudo teve como objetivo entender os posicionamentos de uma professora de uma escola bilíngue em relação ao seu repertório linguístico. Para tanto, a participante da pesquisa foi convidada a desenhar seu retrato linguístico e, após sua elaboração, narrá-lo a fim de explicitar a alocação das línguas em seu corpo. O exame das narrativas produzidas por Carla revelou que ela se posicionou em relação a seu repertório linguístico a partir de uma visão monoglóssica de língua, na qual suas línguas funcionariam independentemente uma da outra.

Palavras-chave : bilíngue; repertório linguístico; retrato linguístico; narrativa.

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