Resumo

SANCHEZ-OBANDO, Jhon Wilder  e  DUQUE-MENDEZ, Néstor. Literacia Mediática Informacional e Digital: evolução do conceito e algunas perspectivas encontradas. Rev. colomb. educ. [online]. 2022, n.86, pp.211-232.  Epub 22-Dez-2022. ISSN 0120-3916.  https://doi.org/10.17227/rce.num86-12524.

A importância do conceito de Literacia Mediática Informacional e Digital (MILD) em diferentes contextos sociais reside na capacidade crítica dos indivíduos e da sociedade em relação às fontes de informação com as quais interagem no seu quotidiano. Apesar de sua relevância, há produção académica limitada relacionada às abordagens e aplicações atuais e às perspectivas futuras. Este artigo relata a revisão da literatura sobre MILD considerando o fator mencionado acima. No total, 370 estudos publicados entre 2001 e 2019 nas bases de dados Web of Science e Scopus foram envolvidos no estudo e o algoritmo Tree of Science (ToS) foi posteriormente aplicado para identificar a literatura mais relevante sobre o assunto. Os resultados mostraram que o conceito MILD apresenta trés perspectivas: o conceito MILD e sua utilização no setor saúde, a notícia com seus efeitos na sociedade e a alfabetização como ferramenta de validação da informação. Na análise das redes, nos diferentes componentes da árvore, destacam-se 10 trabalhos para cada perspectiva que permitiram consolidar a discussão.

Palavras-chave : MILD; literacia mediática; literacia informacional; literacia digital; análise bibliográfica.

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