SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.36 número71Teorías implícitas sobre escrita académica de alunos de programas de formacao inicial docente: afetam o desempenho escrito?Resistir regímenes de avaliaçâo no estudo do escrever: para um imaginário enriquecido índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Em processo de indexaçãoCitado por Google
  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO
  • Em processo de indexaçãoSimilares em Google

Compartilhar


Signo y Pensamiento

versão impressa ISSN 0120-4823

Resumo

GORDILLO-ALFONSO, Adriana. La escritura científica: una revisión temática. Signo pensam. [online]. 2017, vol.36, n.71, pp.54-66. ISSN 0120-4823.  https://doi.org/10.11144/javeriana.syp36-71.ecrt.

El propósito de ese artículo es presentar la exploración bibliográfica y el análisis documental de una serie de estudios e investigaciones en español, inglés y francés, cuyos objetos de estudio van desde la escritura en artículos científicos hasta el modo en que diversos aspectos lingüísticos, retóricos, institucionales e individuales pueden incidir en la producción científica. Las fuentes provienen de bases de datos y de consultas en bibliotecas que desplegaron trayectorias temáticas sobre el asunto en cuestión. El principal interés es proporcionar al lector información que lo motive a realizar investigaciones sobre escritura científica, que permitan arrojar luces sobre los factores que inciden en la productividad científica del docente universitario en Colombia.

Palavras-chave : escritura científica; artículos científicos; factores institucionales e individuales; educación superior.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )