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Investigación y Educación en Enfermería
versão impressa ISSN 0120-5307versão On-line ISSN 2216-0280
Resumo
TAPIERO VASQUEZ, Elías. Los retos de la reespecificación curricular en autonomía universitaria: Aportes de la metateoría curricular neosistémica. Invest. educ. enferm [online]. 2012, vol.30, n.1, pp.108-123. ISSN 0120-5307.
Se describe, desde lo general hasta lo específico, la metateoría curricular neosistémica. También se plantean las probabilidades de redescripción en autonomía universitaria, desde la reespecificación configurada en el currículo escolar neosistémico.
Palavras-chave : curriculum; educación; cursos; universidades.
