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Investigación y Educación en Enfermería
versão impressa ISSN 0120-5307versão On-line ISSN 2216-0280
Resumo
NARANJO, Nestor; FLOREZ, Inna e GOMEZ, Edna. “Não sabia nada, com o tempo aprendi”: O processo de autonomia do enfermeiro em Unidade de Terapia Intensiva. Invest. educ. enferm [online]. 2023, vol.41, n.3, e09. Epub 26-Out-2023. ISSN 0120-5307. https://doi.org/10.17533/udea.iee.v41n3e09.
Objetivo.
Compreender o processo social vivenciado pelos profissionais de enfermagem e os significados subjacentes à autonomia nas Unidades de Terapia Intensiva adulto da cidade de Cartagena (Colômbia)
Métodos.
Estudo qualitativo com abordagem da teoria fundamentada, foram realizadas quinze entrevistas semiestruturadas com profissionais de enfermagem, a análise foi realizada com base na técnica de codificação proposta por Strauss y Corbin.
Resultados.
Os entrevistados foram quatorze mulheres e um homem, com idade entre 23 e 57 anos, a experiência em unidades de terapia intensiva variou entre 1 e 28 anos e nenhum possuía pós-graduação. Após a análise temática, obteve-se a categoria central “Quando entrei não sabia, aprendi com o tempo” a partir de quatro categorias: processo de adaptação; aplicabilidade exercício de autonomia; construção de competência autônoma; e limitações para o exercício da autonomia.
Conclusão.
O profissional de enfermagem conquista sua autonomia por meio de um processo social, baseado em diferentes etapas de aprendizagem diante do ambiente das unidades, baseado na tomada de decisão e no poder de fazer livremente. No entanto, existem barreiras que continuam a dificultá-lo, incluindo limitações dadas pelas instituições, intervenções baseadas em protocolos, status social e individualidade entre os profissionais.
Palavras-chave : autonomia profissional; unidades de terapia intensiva; enfermagem de cuidados críticos.