Resumo

MONTOYA-DEL-CORTE, Javier  e  FARIAS-MARTINEZ, Gabriela María. Développement de capacités professionnelles et acquisition de connaissances dans les Programmes Académiques d'Administration d'Entreprises et de Comptabilité Publique: une recherche exploratoire avec des étudiants d'Espagne et du Mexique. Innovar [online]. 2011, vol.21, n.40, pp.93-106. ISSN 0121-5051.

Cette investigation reprend les particularités d'une intervention éducative innovatrice réalisée avec des étudiants de la matière "Audit financier" dans deux universités d'Espagne et du Mexique. L'objectif consiste à montrer comment les étudiants peuvent développer, par leur travail de collaboration dans un environnement virtuel d'apprentissage, certaines capacités professionnelles signalées par IFAC (2008) tout en acquérant en même temps des connaissances spécifiques importantes. Les analyses se basent sur l'évaluation de la perception des étudiants et des évidences d'apprentissage. Les résultats démontrent l'effectivité de l'intervention en ce qui concerne le développement de capacités et la production de connaissances parmi les étudiants des deux pays, en dépit de certaines difficultés qui, au cours de futures expériences, devront être prises en considération.

Palavras-chave : capacités professionnelles; compétences; enseignement en comptabilité; audit; environnement virtuel d'apprentissage.

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