Resumo

SANCHEZ HERRERA, Beatriz; MONTOYA R, Iván Alonso  e  MONTOYA R, Luz Alexandra. Aplicação do enfoque integrado de prospectiVa e estratégia para o melhoramento ao processo de seleção docente da Universidade Nacional da Colômbia.. Innovar [online]. 2013, vol.23, n.48, pp.43-54. ISSN 0121-5051.

O presente artigo é o resultado da aplicação do enfoque integrado de prospectiva e estratégia ao melhoramento do concurso docente "excelência acadêmica", realizado pela Pro Reitoria Geral da Universidade nacional da Colômbia e a Coordenação do concurso docente "excelência acadêmica", cujo intuito é avaliar e melhorar o processo de seleção do corpo acadêmico da Universidade. este processo é um dos mais destacados dentro da instituição, porque permite distribuir qualidade educativa a través do processo de seleção, utilizando-o para selecionar os melhores professores investigadores e catedráticos para as oito sedes da Universidade em todo o território colombiano. Utilizaram-se as ferramentas de definição de variáveis, a priorização das mesmas a través da análise estrutural e a aplicação da matriz iGo, e a posterior definição dos cenários mediante os eixos de schwartz, com um conjunto de peritos da Pro Reitoria Geral e do processo de melhoramento contínuo nas Faculdades, institutos e sedes com Presença nacional, de tal forma que se estabeleceram as estratégias a seguir para melhorar o processo do concurso, que é público e aberto.

Palavras-chave : Planejamento estratégico e prospectivo; Planejamento por cenários; Matriz IGO; Processo de melhoramento contínuo; Concurso docente.

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