Resumo

ACUNA AGUDELO, María Piedad  e  QUINONES TELLO, Yaneth del Carmen. Educação ambiental lúdica para fortalecer habilidades cognitivas em crianças escolarizadas. Educ. Educ. [online]. 2020, vol.23, n.3, pp.444-468.  Epub 03-Maio-2021. ISSN 0123-1294.  https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.3.5.

O propósito desta pesquisa foi determinar a importância da educação ambiental lúdica para o fomento de habilidades cognitivas em crianças de 4 a 6 anos. A pesquisa desenvolveu-se dentro da estratégia metodológica da Pesquisa-Ação, com enfoque qualitativo. Revisaram-se práticas docentes; implementaram-se atividades orientadas ao desenvolvimento de habilidades cognitivas e analisaram-se seus efeitos; redesenharam-se processos da educação ambiental na primeira infância; e propuseram-se orientações para docentes de educação inicial. O trabalho realizado permitiu comprovar que épossívelfomentar o desenvolvimento dessas habilidades cognitivas nas crianças escolarizadas, utilizando o lúdico como ferramenta didática e aproveitando o ambiente como o espaço pedagógico.

Palavras-chave : Educação ambiental; educação ambiental na primeira infância; lúdico pedagógico; desenvolvimento de habilidades cognitivas; práticas educacionais; habilidade; conhecimento; jogos.

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