Resumo

RAMIREZ INIGUEZ, Alma Arcelia. Alternativas para a segregação escolar: estratégias a partir da educação não formal. Educ. Educ. [online]. 2020, vol.23, n.4, pp.637-656.  Epub 19-Mar-2021. ISSN 0123-1294.  https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.4.5.

Este artigo analisa as estratégias, processos e relações que se desenvolvem no âmbito não formal da educação, para contribuir com a resolução do problema da segregação escolar no contexto latino-americano. Identifica-se o vínculo entre segregação e exclusão e expõem-se as características dos processos educacionais não formais que contribuem para a inclusão educacional. Realiza-se uma análise qualitativa de diversas experiências educacionais, em diferentes países da América Latina, que apresentam alternativas para a escolarização e ações para o desenvolvimento de competências relevantes dos estudantes. Os resultados mostram que a educação não formal é um âmbito que abre possibilidades de formação, que na educação escolarizada se veem limitadas por sua tendência a reproduzir a exclusão social.

Palavras-chave : Educação alternativa; educação informal; integração escolar; pedagogia social; segregação escolar; sistemas educacionais.

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