Resumo

LEON-PAIME, Edison Fredy. A educação contábil no contexto anglo-saxão: uma olhada aos anos de construção de comunidade. Cuad. Contab. [online]. 2009, vol.10, n.27, pp.219-245. ISSN 0123-1472.

A investigação em educação contábil é um campo de forte auge nos últimos anos, pelo que se encontram uma infinidade de trabalhos em diversas temáticas que fazem difícil perceber sua dimensão como campo de conhecimento. Este documento apresenta os resultados de uma revisão documental que teve como propósito dar conta dos possíveis enfoques e linhas mais representativas da produção acadêmica em educação contábil no contexto anglo-saxão em sua fase de construção de comunidade acadêmica. Para isto se seguiu uma olhada histórica delimitada por três âmbitos parciais: 1) os trabalhos de The Accounting Review, 2) as olhadas conteúdas em Critical Perspectives on Accounting e 3) a referência daqueles trabalhos que estão disponíveis em bases eletrônicas e que são vitais para a compreensão da tendência desta problemática neste contexto. A revisão faz parte da pesquisa Historiografía de la educación en Colombia e se converte em um complemento dos trabalhos de Barbara Apostolou, Stephanie Watson, John M. Hassell y Sally A. Webber (2001, 2003, 2007).

Palavras-chave : Educação contábil; revisão; pesquisa em contabilidade; perspectiva anglo-saxão; educação; influência; história; investigação em contabilidade.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )