Resumo

LASPRILLA HERRERA, Adriana  e  CAMELO BUSTOS, Francisco Javier. Generalizando patrones figurales con estudiantes de 8 y 9 años: una interpretación de los medios semióticos de objetivación movilizados. Colomb. Appl. Linguist. J. [online]. 2012, vol.14, n.2, pp.35-50. ISSN 0123-4641.

Ce travail rend compte des moyens sémiotiques d'objectivation qui ont émergé chez des enfants de 8 et 9 ans, étudiants d'un établissement éducatif de Bogota, D.C. (Colombie) dans un cours de mathématiques, en abordant une tâche de généralisation de patrons figuraux comme un processus de production de significations. L'analyse a été effectuée tenant compte de la théorie culturelle de l'objectivation (Radford, 2008), notamment les strates de généralité et les moyens sémiotiques d'objectivation développés par les étudiants. On a trouvé que les étudiants ont employé les moyens sémiotiques de identifiés par Radford (2010) et se sont placés dans une strate de généralité factuelle.

Palavras-chave : généralisation; théorie de l'objectivation; gestes; moyens sémiotiques.

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