Resumo

BALLESTEROS-BALLESTEROS, Vladimir  e  GALLEGO-TORRES, Adriana Patricia. Educação em energias renováveis de controvérias socio-científicas na educação em Ciências. Rev. Cient. [online]. 2019, n.35, pp.192-200. ISSN 0124-2253.  https://doi.org/10.14483/23448350.14869.

O trabalho aqui apresentado propõe uma reflexão teórica e histórica das controvérsias sócio-científicas colocadas como situações problematizadoras que se tornaram uma ferramenta eficaz no ensino de ciências, pois permitem o desenvolvimento de processos argumentativos, o desenvolvimento do pensamento críticas, concepções mais em consonância com a ciência e atividade científica e permite o uso da história e da filosofia. Nesse sentido, os leitores encontrarão um breve relato histórico da origem das controvérsias sociocientíficas e uma proposta de trabalho em Educação em Energias Renováveis.

Palavras-chave : controvérsias sociocientíficas; cts; educação científica; educação em energias renováveis.

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