Resumo

PARRA, Juan David  e  VIEIRA, Camilo. O pensamento de design e a avaliação de políticas e intervenções sociais: rumo a um diálogo realista. Desafíos [online]. 2023, vol.35, n.1, e04.  Epub 27-Out-2023. ISSN 0124-4035.  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/desafios/a.12199.

Embora a literatura documente um crescente interesse pelas aplicações do Pensamento de Design (PdD) na administração pública em geral, há uma lacuna na produção acadêmica sobre seu papel no campo específico da avaliação de políticas e intervenções sociais. Este artigo traz uma contribuição conceitual e metodológica a este último debate. Parte da reflexão proposta é de natureza metateórica, a partir da qual se identificam pontos comuns entre os fundamentos epistemológicos do PdD e uma escola de avaliação em particular: a avaliação pragmática. Em um segundo momento analítico do texto, examinam-se algumas limitações epistemológicas do pragmatismo (como paradigma de pesquisa) ao fundamentar conclusões causais no estudo dos fenômenos sociais. Esse ponto não é trivial, pois a análise causal é a razão de ser da avaliação de políticas ou programas (públicos). Propõe-se que é possível corrigir alguns desses problemas na avaliação com base no design a partir da adoção de princípios epistemológicos do Realismo Crítico. As implicações metodológicas desses argumentos são ilustradas a partir da discussão de dois exemplos de avaliações de programas educacionais na Colômbia, conduzidos pelos autores.

Palavras-chave : pensamento de design; administração pública; pragmatismo; realismo crítico; avaliação realista; Colômbia.

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