Resumo

HITOTUZI, Nilton. La lengua materna del estudiante en la simbiosis entre enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua. profile [online]. 2006, n.7, pp.160-172. ISSN 1657-0790.

El presente artículo tiene dos propósitos. Uno es examinar las posturas de expertos en el área del lenguaje, docentes de lengua extranjera o segunda lengua y aprendices de varias partes del mundo en relación con la controversia que ha existido desde hace mucho tiempo respecto a si la lengua materna del estudiante desempeña o no un papel positivo en el contexto de la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera o de una segunda lengua. Un segundo objetivo es ofrecer desde un punto de vista de un profesor no nativo de segunda lengua, algunas sugerencias sobre cuándo y cómo la lengua materna de los aprendices puede ser una ventaja en el proceso de aprendizaje de otra lengua. Esto implica que la lengua materna del aprendiz puede ser un instrumento valioso a disposición de profesores de lengua extranjera o segunda lengua de todo el mundo, en sus aulas de clase.

Palavras-chave : profesionales del lenguaje; papel de la lengua materna; contexto de enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera o segunda lengua.

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