Resumo

CANON-MONTANEZ, Wilson  e  RODRIGUEZ-ACELAS, Alba Luz. Contribuições das revisões sistemáticas e das metanálises na educação, na pesquisa e na prática da Enfermagem. Aquichan [online]. 2021, vol.21, n.4, e2143.  Epub 03-Dez-2021. ISSN 1657-5997.  https://doi.org/10.5294/aqui.2021.21.4.3.

As revisões sistemáticas e as metanálises são alternativas metodológicas úteis que, por meio de buscas adequadas e exaustivas da literatura, conseguem combinar, analisar e avaliar a qualidade da melhor evidência disponível. Na última década, houve um aumento na publicação de revisões sistemáticas e metanálises na pesquisa em Enfermagem. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é realizar uma reflexão sobre as contribuições das revisões sistemáticas e das metanálises na educação, na pesquisa e na prática da Enfermagem. Sintetizar a evidência a partir de revisões sistemáticas e metanálise de boa qualidade contribui para o desenvolvimento da disciplina de Enfermagem, razão pela qual estudantes e profissionais da área devem ser estimulados a fazer uso dessas ferramentas metodológicas na educação e na pesquisa, bem como a implementar os resultados dessas metodologias na prática clínica, para a tomada de melhores decisões diante das necessidades individuais dos pacientes.

Palavras-chave : DeCS): Revisão sistemática; metanálise; educação em Enfermagem; prática clínica baseada em evidências; pesquisa em Enfermagem.

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