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Aquichan

versão impressa ISSN 1657-5997versão On-line ISSN 2027-5374

Resumo

OSPINA ROMERO, Angélica María et al. Efeitos de uma estratégia de promoção de hábitos de vida saudável em crianças colombianas em idade escolar. Aquichan [online]. 2021, vol.21, n.4, e2147.  Epub 03-Dez-2021. ISSN 1657-5997.  https://doi.org/10.5294/aqui.2021.21.4.7.

As doenças crônicas não transmissíveis mostram uma tendência crescente, em especial nos países de rendas baixa e média. É necessário desenvolver e avaliar estratégias para fortalecer hábitos de vida saudável de forma precoce nesses países.

Objetivo:

determinar o efeito da estratégia de promoção de saúde "Unidos por crianças mais saudáveis" (U4HK, por sua sigla em inglês) num grupo de estudantes colombianos para o período 2018-2020.

Materiais e métodos:

este estudo quase experimental conta com grupos de tratamento e controle, e com avaliações prévias e posteriores à intervenção. Do estudo, participaram 1011 estudantes de entre 6 e 12 anos de sete instituições educacionais da Colômbia. Foi utilizada a Ferramenta de avaliação de hábitos de vida saudável, previamente validada na Colômbia.

Resultados:

ao comparar dentro dos grupos e entre eles, a estratégia U4HK mostrou diferenças estatisticamente significativas nos hábitos saudáveis relacionados com a nutrição e a atividade física em crianças em idade escolar.

Conclusões:

a estratégia U4HK teve efeito e impacto positivos nos hábitos saudáveis dos estudantes, em particular nos componentes "beber mais água" e "se movimentar mais". Houve diferenças estatisticamente significativas (p < 0,05) entre os grupos em quatro das cinco categorias: beber mais água, variedade e nutrição, comer e cozinhar em família, e se movimentar mais. A estratégia U4HK responde aos problemas de saúde atuais e futuros dos estudantes e ajuda a prevenir doenças crônicas. Além disso, poderia ser reproduzida em populações semelhantes.

Palavras-chave : Serviços de enfermagem escolar; saúde pública; política de saúde; promoção da saúde; nutrição; exercício físico.

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