Resumo

ZORA-MEJIA, FAVER NORBEY  e  ACEVEDO-JARAMILLO, ANA BEATRIZ. Índice de vulnerabilidade sísmica das escolas da região metropolitana de Medellín, Colômbia. Rev.EIA.Esc.Ing.Antioq [online]. 2019, vol.16, n.32, pp.195-207. ISSN 1794-1237.  https://doi.org/10.24050/reia.v16i32.1035.

Este artigo apresenta a avaliação da vulnerabilidade sísmica de um grupo de escolas localizadas nas cidades de Medellín, Itagüí e Sabaneta, Colômbia, utilizando a metodologia do Índice de Prioridade desenvolvida por Hassan e Sözen (1997). O Índice de Prioridade permite a identificação, entre um grupo de estruturas de concreto armado, daqueles que poderiam sofrer danos graves ou colapsos devido a um evento sísmico importante. Uma avaliação de vulnerabilidade sísmica detalhada deve ser aplicada às estruturas identificadas. Um total de 82 estruturas de 30 escolas foram avaliadas neste trabalho. O sistema de resistência à carga lateral de todas as estruturas corresponde a armações de concreto armado com enchimento de alvenaria. A aplicação do método do Índice de Prioridade classificou 61% das estruturas analisadas com alta prioridade, ou seja, existe a possibilidade dessas estruturas sofrerem severos danos de colapso em um evento sísmico. Parâmetros adicionais do ano de construção e presença de colunas curtas foram considerados nesta pesquisa. Finalmente, 60% das estruturas foram classificadas com alta prioridade. Uma porcentagem tão alta implica que um número importante de crianças está em alto risco se ocorrer um evento sísmico.

Palavras-chave : Risco sísmico; vulnerabilidade sísmica; concreto armado; escolas.

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