Resumo

WOOD, DAN. DESCOLONIZAR EL CONOCIMIENTO: UNA MISE EN PLACE EPISTEMOGRÁFICA. Tabula Rasa [online]. 2017, n.27, pp.301-337. ISSN 1794-2489.  https://doi.org/10.25058/20112742.453.

En este artículo analizo y cartografío algunos de los varios problemas conceptuales y filosóficos pertinentes a los discursos relacionados con la «descolonización epistémica». Estas discusiones ocurren en un amplio espectro de disciplinas y muchas veces implican ambigüedades o desacuerdos abiertos sobre puntos fundamentales. Este artículo ofrece una explicación de porqué la (des)colonización epistémica es un problema en primer lugar y pone en evidencia algunas de las diferencias claves entre varios enfoques distintos a la descolonización del conocimiento. La presente aclaración, afirmo, es crucial para vincular proyectos de descolonización teórica a programas políticos concretos y para superar un enfoque prima facie para la descolonización del conocimiento.

Palavras-chave : Descolonización; descolonización epistémica; anticolonialismo; política del conocimiento; teoría descolonial.

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