Resumo

SATIZABAL REYES, Melania; CRUZ RAMIREZ, Andrea Nathaly  e  UNAS CAMELO, Viviam Stella. Condições de emprego de um grupo de professores em Cali, Colômbia. Entramado [online]. 2020, vol.16, n.1, pp.108-120. ISSN 1900-3803.  https://doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.1.6080.

Um estudo é apresentado que descreve as condições de emprego de um grupo de professores que trabalham em instituições públicas, privadas e privadas com extensão de cobertura, da cidade de Cali, na Colômbia. Metodologicamente, foi abordada uma abordagem quantitativa, por meio de uma pesquisa. Como não há registro confiável do número total de professores trabalhando em Cali, 202 professores foram amostrados em parcelas sem um registro confiável do número total de professores trabalhando em Cali. As taxas correspondiam ao tipo da escola e sua localização geográfica na cidade. Os dados foram analisados a partir de estatísticas descritivas e análises de várias correspondências. Verificou-se que as condições precárias de trabalho tendem a estar mais relacionadas com as periferias pobres da cidade e às instituições privadas de extensão da cobertura, associadas a longas horas de trabalho, horas de trabalho não remunerado em casa, salários mais baixos e contratos instáveis. Por outro lado, a estabilidade está associada à vinculação às instituições oficiais por meio de concurso de mérito, enquanto os professores gozam de maior estabilidade e melhores salários.

CLASSIFICAÇÃO JEL J2 - J23

Palavras-chave : Condições de emprego; professor contrato de trabalho; horas de trabalho; salário.

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