Resumo

GAITAN MONJE, Enrique  e  DE CASTRO GARCIA, Andrés. En búsqueda de la mejor formación de oficiales: academia militar de España vs. West Point. Rev. Cient. Gen. José María Córdova [online]. 2023, vol.21, n.44, pp.927-948.  Epub 01-Out-2023. ISSN 1900-6586.  https://doi.org/10.21830/19006586.1124.

Este artículo presenta dos estudios de caso sobre el modelo de formación de oficiales de la Academia General Militar de España y de la Academia Militar de West Point de Estados Unidos. Luego se hace un estudio comparado para dilucidar si proporcionan competencias similares a los cadetes de cada ejército. Para ello se revisan los respectivos currículos que definen las competencias que debe tener un oficial, según las necesidades y circunstancias de cada ejército. Luego se añade la observación participante en ambos casos. Esta investigación concluye que ambos sistemas proporcionan competencias similares, si bien varían en su adaptación a las necesidades de cada ejército. También se identifican ciertas áreas de mejora en articulación y formación en habilidades para toda la carrera profesional en el caso español, que pueden motivar reformas y nuevas investigaciones.

Palavras-chave : cadetes; competencias profesionales; educación militar; formación; liderazgo.

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