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Revista Cuidarte
versão impressa ISSN 2216-0973versão On-line ISSN 2346-3414
Resumo
MAFFISSONI, André Lucas et al. Violência e suas implicações na formação em enfermagem: revisão da literatura. Rev Cuid [online]. 2020, vol.11, n.2, e1064. Epub 04-Nov-2020. ISSN 2216-0973. https://doi.org/10.15649/cuidarte.1064.
Introdução
A violência é um fenômeno social complexo, capilarizado em diversos setores da sociedade contemporânea. Os atos violentos estão presentes nos processos formativos em diferentes áreas do conhecimento, como é o caso da graduação em enfermagem.
Objetivo
Identificar como a violência se apresenta na graduação em enfermagem e as possíveis implicações para a formação dos estudantes.
Materiais e Métodos
Revisão integrativa, realizada na biblioteca virtual SciELO®, bases de dados ERIC®, LILACS®, Web of Science®, MEDLINE®, CINAHL®, Scopus® e no Google Acadêmico®, recuperando-se 21 documentos no período 2014-2018.
Resultados
a análise possibilitou organizar os resultados em quatro categorias: caracterização dos estudos e dos autores; compreensão e natureza da violência; espaços nos quais a violência ocorre e principais perpetradores; e consequências geradas pela violência e movimentos de enfrentamento do fenômeno.
Discussão
Os atos violentos afetam a condição de vida dos envolvidos, impactam negativamente no desenvolvimento de competências relacionadas ao convívio interpessoal e geram fragilidades para a formação dos futuros enfermeiros.
Conclusões
A violência é um fenômeno constante no contexto da graduação em enfermagem e há a necessidade de promover o fortalecimento de uma cultura de paz neste ambiente.
Palavras-chave : Violência; Enfermagem; Educação em enfermagem; Estudantes; Ensino Superior.