Resumo

HERMIDA, Carola. Quand la littérature est une pédagogie. Lugones, lecteur de Martín Fierro. La Palabra [online]. 2015, n.26, pp.115-127. ISSN 0121-8530.

Pendant la commémoration du Premier Centenaire de la Révolution de Mai en Argentine, on concrète des programmes culturels et pédagogiques soutenus par de différentes conceptions des arts, des humanités et du rôle que celles-ci assument dans la délimitation des figurations identitaires nationales. Dans ce contexte, un certain secteur du domaine intellectuel, aboutit au devoir de conformer une tradition sélective, en construisant les premières collections littéraires et les narratives constitutives dans le cadre de projets éducatifs ambitieux. Leopoldo Lugones fait ces opérations pour réinventer le Martín Fierro, poème « guachesque » écrit par José Hernández en 1872, comme le classique national.

Palavras-chave : Littérature nationale; Centenaire Argentin; Martín Fierro; El Payador; Leopoldo Lugones.

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