Resumo

IUDICI, Antonio; NERI, Jessica  e  FACCIO, Elena. La rappresentazione del costrutto "scienza" nei manuali diagnostici Una ricerca esploratiua sull'uso del termine scientifico nell'ICD-10, nel DSM-5 e nel PDM. Av. Psicol. Latinoam. [online]. 2018, vol.36, n.3, pp.553-568. ISSN 1794-4724.  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.5136.

Ogni disciplina e approccio teórico si caratterizzano per la ricerca di un definito grado di scientificità che li possa legittimare. Nella comprensione dei fenomeni psicologici e nel campo eterogeneo della psicologia clinica si possono trovare espressioni linguistiche e criteri legati alla scienza differenti tra loro, con altrettante ricadute pragmatiche. In questa ricerca si sono esplorati i significan' legati all'uso del termine "scientifico" in alcuni manuali diagnostici: ICD-10, DSM-5 e PDM. Il metodo usato è stato quello della rappresentazione perspicua, ovvero un sistema di analisi linguistica volta a individuare alcune unità simboliche presenti nei manuali. I risultati hanno consentito di sottolineare i significati legati ai diversi modi di intendere la scientificità e di avanzare alcune proposte operative. In conclusione, si può mettere in evidenza come l'uso del costrutto "scienza" e le espressioni linguistiche ad esso collegate sia molto differente nei tre manuali indagati e fa riferimento a campi di significato molto differenti l'uno dalle altre. Si evidenzia infine l'importanza di fondare il costrutto "scienza" in funzione dei propri specifici riferimenti concettuali.

Palavras-chave : linguaggio; diagnosi; epistemología; rappresentazione perspicua.

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