Resumo

MARINO-AREVALO, Andrés  e  MUNOZ-MARTINEZ, Ivonne Tatiana. Propuesta de adaptación de la metodología valor económico agregado aplicada a diez instituciones de educación superior en Colombia. Finanz. polit. econ. [online]. 2024, vol.16, n.1, pp.215-242.  Epub 31-Maio-2024. ISSN 2248-6046.  https://doi.org/10.14718/revfinanzpolitecon.v16.n1.2024.9.

El presente trabajo tiene como propósito proponer una adaptación de la metodología del valor económico agregado (EVA), a fin de que sea aplicada en instituciones de educación superior (IES) en Colombia, para lo cual se realizó su cálculo en diez (10) IES entre los años 2019-2021. Los resultados, una vez realizada la adaptación y el cálculo, evidencian que nueve de las diez IES analizadas en los tres años estudiados destruyen valor, y para cubrir el alto costo de capital operativo obtenido requieren generar entre 2 y 17 veces más el equivalente de sus respectivos excedentes operacionales. Lo anterior lleva a reflexionar sobre la importancia de comenzar a proponer adaptaciones de cálculo de indicadores financieros propios para el sector con el fin de mejorar la gestión financiera y tener mayores elementos de base para la toma de decisiones acertadas y oportunas.

Palavras-chave : instituciones de educación Superior; EVA; gestión financiera; gestión académica.

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