Resumo

AGUERO CARO, Magdalena. A necessidade de uma perspectiva fenomenológica a respeito do cuidado no currículo de enfermagem. Invest. educ. enferm [online]. 2013, vol.31, n.1, pp.142-145. ISSN 0120-5307.

Neste artigo se pretende reflexionar sobre a incorporação da perspectiva fenomenológica do cuidado ao currículo enfermeiro, tendo em conta a orientação multirreferencial que a investigação na enfermagem foi adotando nas últimas décadas. Aborda-se a relevância da percepção e interpretação subjetiva que fazem os enfermeiros e os usuários a respeito do processo que estão experimentando numa relação de cuidado como uma experiência fenomênica.

Palavras-chave : Nursing Care; Knowledge; Curriculum.

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