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Investigación y Educación en Enfermería
versão impressa ISSN 0120-5307versão On-line ISSN 2216-0280
Resumo
FARFAN-ZUNIGA, Ximena; JAMAN-MEWES, Paula; ZIMMERMANN-VILDOSO, Melissa e CAMPOS-LOBOS, Claudia. Vivência de estudantes de enfermagem durante a pandemia de covid-19: uma pesquisa qualitativa. Invest. educ. enferm [online]. 2022, vol.40, n.2, e13. Epub 20-Set-2022. ISSN 0120-5307. https://doi.org/10.17533/udea.iee.v40n2e13.
Objetivo.
Descrever as experiências de prática profissional de estudantes de enfermagem do quinto ano durante a pandemia de COVID-19.
Métodos.
Desenho de pesquisa qualitativa com análise de conteúdo. A amostragem dos participantes foi intencional. Participaram 13 estudantes de enfermagem do quinto ano. Todos eles realizaram seu estágio clínico profissional em hospitais públicos e clínicas privadas atendendo pacientes com COVID-19 no Chile.
Resultados.
Três temas principais foram identificados indutivamente: (1) Enfrentar uma situação muito difícil e estressante, devido ao uso permanente de elementos de proteção individual, emoções múltiplas e cansaço físico, bem como enfrentar dilemas ético-clínicos nas tarefas diárias; (2) Reconhecimento dos diferentes estilos de enfrentamento em momentos difíceis, destacando o contato com pessoas significativas, e a combinação de formas solidárias e prejudiciais de enfrentamento do estresse; e (3) Experiências de aprendizagem disciplinar e crescimento pessoal, tais como: gestão do cuidado de enfermagem, habilidades interpessoais em tempos de crise e ter contribuído para o país neste contexto adverso.
Conclusão.
A experiência clínica dos alunos em tempos de COVID-19 foi uma oportunidade para aprender a realizar a assistência de enfermagem em tempos de crise, humanizar o atendimento e apoiar as equipes de saúde em alguns hospitais do país.
Palavras-chave : COVID-19; pandemias; estudantes de enfermagem; cuidados de enfermagem; pesquisa qualitativa.