Resumo

CORDOVI NUNEZ, Yoel  e  MURGUIA MENDEZ, Dayana. La régulation de l'enseignement privé à Cuba. Principaux Projets, Normatives et Polémiques. Hist. Caribe [online]. 2017, vol.12, n.30, pp.211-243. ISSN 0122-8803.  https://doi.org/10.15648/hc.30.2016.8.

L'article a comme objectif d'établir une périodisation qui permette de définir les projets et normatives d'état concernant la régulation de l'enseignement privé à Cuba dès l'étape coloniale à sa nationalisation en 1961. Le texte est fait sur deux niveaux d'analyse dans le domaine éducatif: celui des régulations officielles (lois, décrets, règlements, plans d'études, etc.) et celui lié à l'étude de la pensée, c'est-à-dire les approches théoriques multiples, débats et polémiques provenant des projections régulatrices. Les intitulés sont subdivisés selon les quatre moments de relevance dans la législation éducative avec des orientations définies sur l'enseignement privé à Cuba.

Palavras-chave : Enseignement privé; laicité; nationalisation; enseignement religieux; liberté et enseignement.

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