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Revista Colombiana de Sociología
versão impressa ISSN 0120-159X
Resumo
VASQUEZ ZORA, Luis Fernando e OCHOA BOHORQUEZ, Ana Victoria. Sobre educação religiosa e educação secular na Colômbia. Regulamentos e políticas (1930-2020). Rev. colomb. soc. [online]. 2022, vol.45, n.1, pp.125-146. Epub 28-Dez-2023. ISSN 0120-159X. https://doi.org/10.15446/rcs.v45n1.90221.
O presente artigo problematiza a construção social e histórica dos saberes, das normas e das políticas educativas que conformam a experiência escolar do ensino, da educação, e da aprendizagem do religioso na Colômbia entre os anos de 1930 e 2020. Para a sociologia, a história e a educação religiosa se trata da análise de conformações tão patéticas, como brilhantes. Patéticas, já que em pouco se aproximam ao complexo campo educacional que representa a prática pedagógica e a cultura dos territórios. Brilhantes, já que em poucas ocasiões dão conta da diferença, da multiplicidade e das singularidades dos credos e das espiritualidades encontradas na sala de aula e nos contextos regionais e locais do país. Como ferramenta teórico-metodológica, o conceito de educação laica coloca em questão a educação religiosa escolar ERE, assinalando alguns horizontes pelos quais, mais que a edificação de um estado laico na Colômbia, a disputa pela educação religiosa é feita entre a identidade e a pluriconfesionalidade, entre a predominância de determinada ontologia do homem religioso cristão colombiano e a tolerância aos demais, o qual significa a expressão matizada das diferentes modalidades de exclusão e de discriminação escolar e social. Entre os resultados, analisam-se três séries educativas do religioso na Colômbia: o ensino religioso, a educação religiosa e a aprendizagem ecumênico pluriconfessional, demonstrando como estas práticas escolares, ao nome da tradição, do conservadorismo ou do ecumenismo, deslocam na Colômbia da educação religiosa, a possibilidade de consolidar uma educação laica, do fato e do fenômeno religioso.
Descritores:
Colômbia, educação, educação religiosa, Estado laico.
Palavras-chave : aprendizagem pluriconfessional; Colômbia; educação religiosa; ensino religioso; Estado laico.