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Revista Historia de la Educación Latinoamericana
versão impressa ISSN 0122-7238
Resumo
AVENDANO, William R.; HERNANDEZ, César A. e PRADA, Raúl. Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação como valor pedagógico em tempos de crise. Rev.hist.educ.latinoam. [online]. 2021, vol.23, n.36, pp.135-159. Epub 22-Out-2021. ISSN 0122-7238. https://doi.org/10.19053/01227238.116.
Objetivo:
o presente trabalho visa descrever o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação como valor pedagógico em tempos de crise.
Originalidade/contribuição:
consiste em abordar o uso das TIC em tempos de pandemia de Covid-19, que condicionam certos tipos de usos, onde a pedagogia é entendida como um processo interativo no ensino do ensino superior.
Método:
corresponde a uma investigação quantitativa, não experimental, transversal e descritiva.
Estratégias/coleta de dados:
as estratégias em três fases: 1) desenho da pesquisa, 2) coleta de informações e 3) análise e desenvolvimento, onde a estatística descritiva foi aplicada à coleta de dados obtida a partir de um questionário autoaplicável de forma online para 226 disciplinas da Universidade Francisco de Paula Santander.
Conclusões:
a pesquisa mostra que o valor pedagógico no uso das TIC é um fator chave para a introdução do ensino a distância e um avanço nos processos de aprendizagem mediados pelas TIC.
Palavras-chave : COVID19; Pedagogia; Tecnologias de informação e comunicação TIC; utilidade pedagógica..