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Revista Historia de la Educación Latinoamericana
versão impressa ISSN 0122-7238
Resumo
ROUANET GUZMAN DE NUNEZ, Rina Patricia. Gênero, igualdade e paz na Guatemala, 1996-2015. Rev.hist.educ.latinoam. [online]. 2021, vol.23, n.36, pp.291-309. Epub 25-Out-2021. ISSN 0122-7238. https://doi.org/10.19053/01227238.13170.
Objectivo:
o estudo expõe iniciativas estatais a favor das mulheres, derivadas dos Acordos de Paz na Guatemala; também destaca analiticamente algumas das fraquezas identificadas e os aspectos estruturais que influenciam negativamente a sua implementação e resultados.
Originalidade/aporte:
é principalmente a revisão comparativa das políticas públicas, que fornece referencias para iniciativas futuras ou para melhorar as existentes.
Método:
a investigação é de natureza qualitativa, descritiva e analítica.
Estratégia/coleta de dados:
Foram utilizadas estratégias de interpretação baseadas em abordagens hermenêuticas e holísticas, devido à necessidade de identificar o percurso das mulheres e as suas realizações, mas também considerando a multidimensionalidade do problema.
Conclusões:
O estudo mostra que ainda existem normas legais que legitimam práticas discriminatórias contra as mulheres e que as instituições de género precisam de ser reforçadas a fim de cumprirem o seu mandato de missão. As políticas públicas evoluíram favoravelmente em termos da sua concepção e gestão estratégica, mas a sua efectiva implementação e impacto ainda não é evidente. As assimetrias de género exigem mudanças tanto nas práticas institucionais como nas relações sociais em que a desigualdade é normal.
Palavras-chave : Acordos de Paz; mulheres; género; igualdade..