Resumo

POLO SANCHEZ, María Tamara  e  LOPEZ JUSTICIA, María Dolores. Transición al empleo de estudiantes con discapacidad: componentes para el éxito. Univ. Psychol. [online]. 2016, vol.15, n.2, pp.273-285. ISSN 1657-9267.  https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy15-2.teus.

En este estudio se aplicó un programa de entrenamiento en estrategias de búsqueda de empleo a 10 estudiantes universitarios discapacitados, mientras que otros 10 actuaron como control. Tras la puesta en práctica de éste, los participantes en el mismo mostraban mejor autoconcepto académico/ laboral poseían más información sobre los pasos a seguir en la búsqueda de empleo y 4 habían logrado incorporarse al empleo. La valoración positiva que hicieron, sumada a la demanda de los estudiantes discapacitados de iniciativas como ésta, sugieren la inclusión de medidas como la realizada entre las actividades de los servicios de orientación universitarios.

Palavras-chave : universidad; formación profesional; nuevas tecnologías; transición; orientación profesional.

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