Director ejecutivo, Asociación Colombiana de Cirugía. Fellow, American College of Surgeons.

Correspondencia: Hernando Abaúnza, MD, FACS, MACC (Hon.). Bogotá, D.C, Colombia. Correo electrónico: Hernando.abaunza@ascolcirugia.org

Fecha de recibido: 31 de octubre de 2012. Fecha de aprobación: 31 de octubre de 2012.

Henry Sigerist nos dejó la sentencia:

"[...] La formación médica ha tenido, en general, la tendencia a ser conservadora, poco innovadora en sus estrategias pedagógicas; sin embargo, la medicina y su aprendizaje no pueden desvincularse de las circunstancias económicas, sociales y culturales de cada época [...]".

Es aceptable que la educación médica haya elaborado últimamente exitosos esquemas para la formación del profesional, la enseñanza por módulos, el aprendizaje basado en problemas y el actual auge de la educación virtual; sin embargo, antes de esta última modalidad la formación médica fue muy conservadora y poco cambiante en sus estrategias educacionales.

Si bien es cierto que la educación de pregrado y la de postgrado, es decir, la netamente universitaria hoy es bastante adecuada, con algunas variantes dependientes de la escuela de medicina y, posteriormente, en la educación médica de posgrado del hospital universitario, se necesita una educación permanente para que el profesional se encuentre actualizado y pueda desarrollar mejor sus obligaciones en el diario vivir del ejercicio de la cirugía.

Jonathan Meakins, cirujano canadiense y actual profesor de esta área en Oxford, Inglaterra, nos decía:

"[...] los colegios, federaciones y asociaciones quirúrgicas son las estructuras adecuadas para el continuo desarrollo profesional, adquisición de nuevas destrezas y educación médica continua [...]".

En los últimos veinte años la informática y la educación virtual han revolucionado la forma de llevar a cabo las capacitaciones y destrezas; nos encontramos en un momento álgido en la educación continua de posgrado, ya que permanentemente se están desarrollando nuevas tecnologías, mayores exigencias para el entrenamiento y la práctica de la cirugía, ya que los conocimientos se encuentran en permanente y total revolución.

Es por eso que las asociaciones científicas tienen la obligación, en su permanente y casi diaria organización de eventos de educación continua de posgrado, de estar alertas al diario cambio de los conocimientos en esta ciencia y arte de la cirugía. Es importante citar a Richard Satava en su sentencia "La ciencia no esperará a nadie y es indispensable estar en posición de controlar la tecnología conforme vaya surgiendo".